Η Υπουργός Παιδείας και οι σύμβουλοί της μέσα στον 'πανικό' τους εκδίδουν Αποφάσεις, έχοντας μια υπέρμετρη αφοσίωση στο όραμα της ουτοπίας, αδιαφορώντας παντελώς για τα πραγματικά προβλήματα του σήμερα και δείχνοντας μια έλλειψη ικανότητας στο να λειτουργήσουν τα σχολεία σε 'δύσκολες' περιόδους. Έτσι εισέπραξε την δυσαρέσκεια των γονέων, των μαθητών, των εκπαιδευτικών και κατ΄ επέκταση όλης της κοινωνίας.

Από την πρώτη στιγμή ενημερώσαμε το Υπουργείο για τα τεράστια προβλήματα και τις αντιδράσεις που θα υπάρχουν, με τον 'άκομψο' τρόπο που προσπαθεί να αντιμετωπίσει τα ουσιαστικά ζητήματα της παιδείας. Οι πρώτοι που αντέδρασαν, επί της ουσίας, με καταλήψεις, ήταν οι μαθητές.

Η κυβέρνηση, με την ΚΥΑ 131451/ΓΔ4/ 12.09.2020 (ΦΕΚ 4264/Β/30-9-2020) προσπαθεί να επιβληθεί στους μαθητές, χρησιμοποιώντας τους εκπαιδευτικούς ως χωροφύλακες, απέναντι στους καταληψίες, καταδίδοντάς τους και 'τιμωρώντας' τους με τις απουσίες της κάθε 'χαμένης' ημέρας. Λύνεται με αυτόν τον τρόπο το πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί; Ανοίγουν με αυτόν τον τρόπο τα σχολεία; Παρέχουμε εκπαίδευση και παιδεία στους μαθητές μας; Προφανώς και όχι.

Ο εκβιασμός ως απάντηση σε αιτήματα και κυρίως μαθητικά αιτήματα δεν είναι η λύση.

Αντί να δώσουν λύσεις στα σοβαρά προβλήματα, επιλέγουν στα έκτακτα ή απρόβλεπτα γεγονότα ή άλλες 'προβληματικές καταστάσεις', που αδυνατούν να αντιμετωπίσουν, την εικονική πραγματικότητα. Το επιχειρούν επιβάλλοντας την υποχρεωτική εξ αποστάσεως διδασκαλία, σε σχολεία που τελούν υπό κατάληψη. Προσπαθούν με εισαγγελείς, αστυνομικούς, «αγανακτισμένους γονείς» και με αναπλήρωση μαθημάτων σε εορτές και Σάββατα, να τρομοκρατήσουν την μαθητική κοινότητα και να λήξουν τις καταλήψεις. Στην πραγματικότητα πετυχαίνουν το αντίθετο. Επιπλέον η απαγόρευση συμμετοχής στην τηλεκπαίδευση είναι ένα δυσμενές μέτρο, το οποίο περιορίζει το συνταγματικό δικαίωμα συμμετοχής στην δημόσια εκπαίδευση, κάτι το οποίο το έχουν μέχρι και οι φυλακισμένοι και οι καταδικασμένοι σε ισόβια κάθειρξη! 

Τι πραγματικά έχει στα σχεδιασμό της η κυβέρνηση και εφαρμόζει σε ανήλικα, την πολιτική του «σοκ και δέος»;  

Οι εκπαιδευτικοί αντιδρούν και δηλώνουν: Μην επιχειρείτε να μας καταστήσετε συνεργούς σας σε αυτές τις μεθοδεύσεις. Δεν θα μας βρείτε συμμάχους σε τέτοιες πρακτικές.

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ